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Projet Artistique et Culturel pour découvrir
les grands récits scientifiques de nos origines
« " Chercheurs d’art… et de science " C’est l’histoire d’une idée toute simple : associer Art et Science pour assurer la transmission des concepts scientifiques. Dans ce projet, plus qu’un rempart à l’irrationnel, la science joue pleinement son rôle de tremplin pour le rêve. L’art, lui, incite à la Créativité, celle du geste et de l’esprit. Union novatrice. »
" Chercheurs d'art… et de science " s'adresse à des classes de fin de primaire ou de début de secondaire. Il s'agit de raconter la théorie de l'évolution, l'histoire du cosmos ou l'aventure de l'homme comme autant de belles histoires, pour les faire comprendre à des enfants d'une dizaine d'années. Il faut ensuite aider les élèves à se saisir de concepts, à s'approprier des repères dans des ateliers scientifiques et artistiques parrainés par des chercheurs et des artistes.
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Pour plus d’informations
et si vous désirez intégrer
le projet avec vos élèves…
contactez : Sandrine Gonzales
MJC de Voiron
93 avenue Jean Jaurès
38500 Voiron
Tél.04.76.65.90.83
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"Une implantation au niveau régional"
Au départ, le projet " Chercheurs d'art… et de science " a été créé en région parisienne par la fondation 93 " Atelier des sciences " (Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle). Suscitant une adhésion formidable auprès des enfants, la fédération des MJC en Rhône-Alpes initie régionalement " Chercheurs d'art… et de science ". A ce jour, on compte déjà huit MJC impliquées dans un projet en Rhône-Alpes.
La MJC Voiron, elle aussi partie prenante dans cette initiative*, met en œuvre deux projets " Chercheurs d'art… et de science " sur le Voironnais. Elle renforce et développe ainsi le partenariat avec les acteurs locaux : scientifiques (laboratoires de recherche, industriels), artistes, et développe le travail en collaboration avec le CCSTI de Grenoble.
Les objectifs du projet- Permettre l'accès à tous à la culture scientifique et technique, en démystifiant les sciences. Celles-ci sont " décortiquables " palpables, amusantes, ludiques et attrayantes afin de les rendre abordables pour tous.
- S'initier à la démarche scientifique et à la démarche artistique et travailler en transversalité entre ces disciplines.
- Contribuer au développement et à la structuration l'esprit critique.
- Susciter des passions.
- Contribuer à lutter contre les inégalités sociales en permettant l'accès de tous aux nouvelles technologies.
- Développer un concept de partage. Permettre l'échange des connaissances, des découvertes, la confrontation des idées.
- Développer des valeurs de civisme. Respect des lieux et des travaux d'autrui dans un lieu de mixité de public. Etre acteur de sa vie, de son environnement.
- Sensibiliser les parents au travail de leur enfant en les impliquant dans les moments de restitution et de valorisation.
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